據(jù)一項(xiàng)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：在39000多名受訪的開發(fā)人員中，有26%的人是在5到15歲開始編寫代碼的。
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美國已經(jīng)有700萬小朋友在學(xué)習(xí)編程，日本小學(xué)生走進(jìn)APP開發(fā)私塾學(xué)習(xí)編程，英國出臺規(guī)定要求5歲以上兒童學(xué)習(xí)編程，歐洲其他16個(gè)國家把編程納入教學(xué)體系。
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就連以色列，都將編程納入高等學(xué)校的必修科目，同時(shí)要求孩子從小學(xué)一年級就要學(xué)習(xí)編程。
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而在我國，編程已經(jīng)被浙江、北京、山東、江蘇、重慶等省市加入中小學(xué)必學(xué)課程。
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雖然目前只有浙江把編程納入高考，但我們發(fā)現(xiàn)高校對信息學(xué)人才的關(guān)注是非常高的。比如每年都會有很多孩子通過信息學(xué)奧賽被知名中學(xué)、國內(nèi)外重點(diǎn)大學(xué)免試或降分錄取。
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這是高二就保送清華的女生毛嘉怡，她在第34屆全國青少年信息學(xué)奧賽中拿到金牌，毛同學(xué)初中一年級起學(xué)習(xí)編程。
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她說：“編程最有意思的一點(diǎn)，是能解決不少生活中的復(fù)雜問題?！?/p>
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清華前校長陳吉寧也對少兒編程Scratch之父雷斯尼克說過：“中國未來社會需要的，是那種邏輯思維縝密，能夠應(yīng)對變化，提出獨(dú)特想法的創(chuàng)造性人才?！?/span>
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我越來越覺得，最關(guān)鍵的不是要教孩子多少知識，知識是教不完的，你今天教的這些知識，未來可能會OUT，會有更多更新的知識出現(xiàn)，你怎么可能一直堅(jiān)持不懈地給孩子教下去呢？
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所以，培養(yǎng)孩子的探索精神、解決問題的能力和自主學(xué)習(xí)的技能才最關(guān)鍵。
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為什么要讓孩子學(xué)編程，幾歲開始學(xué)？
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接觸編程一段時(shí)間后，站在體驗(yàn)和觀察的角度來說，講講孩子需要學(xué)習(xí)編程的理由：
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01、讓孩子做未來的引領(lǐng)者，而不是被迫淘汰者
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未來的10年必定是科技時(shí)代，而科技對各個(gè)行業(yè)的改造也越來越快。所以，從娃未來安身立命的角度考慮，培養(yǎng)孩子的科技思維是絕對沒錯(cuò)的。人工智能的底層邏輯就是編程，未來如果孩子不懂編程，它是沒辦法和智能機(jī)器溝通的。
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02、英語是通向全球的語言，編程是通向未來的語言，兩個(gè)都很重要
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現(xiàn)在很多家庭會讓孩子出國留學(xué)，也意識到從小學(xué)英語的重要性，英語作為一種全球通用語言，孩子接觸的時(shí)間越早，肯定越駕輕就熟。目前留學(xué)最熱的美國，已經(jīng)有30%的院校開設(shè)編程課，當(dāng)?shù)卣蚕Ｍ絹碓蕉嗟膶W(xué)生可以掌握編程技能，發(fā)展學(xué)院的特色。
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一個(gè)是英語、一個(gè)是編程，一個(gè)是讓孩子通向全球，一個(gè)是讓孩子通向未來，無論遇到多大困難，我們都會堅(jiān)持學(xué)下去。
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03、鍛煉孩子邏輯思維能力，而小學(xué)是最佳啟蒙期
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“編程思維（computational thinking）”就是“理解問題——找出路徑”的思維過程，它由分解、模式識別、抽象、算法四個(gè)步驟組成。通過這四個(gè)步驟每一個(gè)小問題被單獨(dú)檢視、思考，搜索解決方案；然后，聚焦幾個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，忽視小細(xì)節(jié)，形成解決思路；最后，設(shè)計(jì)步驟，執(zhí)行——問題解決。
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這一點(diǎn)是編程對孩子成長、培養(yǎng)高效的思考模式、做事視角，幫助最大的。
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同時(shí)，根據(jù)教育認(rèn)知學(xué)，孩子會在7歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個(gè)7-12歲是抽象邏輯思維的最佳形成期。
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所以學(xué)編程的最佳時(shí)機(jī)是小學(xué)段，趁孩子現(xiàn)在課業(yè)負(fù)擔(dān)不重，邏輯思維也快，幫他們掌握一門有益終生的技能，就是在正確的時(shí)間做正確的事。
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04、短期來看，編程對孩子現(xiàn)在的幫助也很大
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有很多孩子學(xué)了編程后，變得聽話了，學(xué)習(xí)主動性提高了。還有很多孩子粗心毛病改掉了，養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，還有學(xué)了編程英語、數(shù)學(xué)成績提高的。或者打開上帝視角，開始自己編寫游戲，改掉了游戲上癮的壞習(xí)慣。
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在這之后，有很多家長朋友們問，還應(yīng)該給孩子學(xué)一點(diǎn)什么？最好是孩子未來必須的一些基礎(chǔ)技能。那就是【編程】了。
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在這個(gè)科技高速發(fā)展，AI能夠成為人類潛在威脅的時(shí)代，我們更需要把編程這個(gè)技能教給孩子。
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我們并不要求孩子去改變世界，也不是希望他成為工程師、科學(xué)家。至少，在這個(gè)領(lǐng)域他不能一無所知，跟不上他們那個(gè)時(shí)代的變化。而我更希望，孩子可以與時(shí)代同步，從容生活乃至引領(lǐng)時(shí)代。
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